فن الزجاج بواسطة الطالب SFIA
جوزيف ألف Henseler ورابطة. AIA

وقال بعض المعلمين "لا يمكن ان يدرس تصميم" أو "الطلاب لديهم إما لأنها لا". هذه نظرة المعلمين للطلاب الذين سبق "يكون ذلك" ، وغالبا ما تتجاهل الجميع. لكن العديد من الطلاب الذين "يكون ذلك" في المدرسة يبدو أنها تخسر عندما ندخل في عالم العمل. يمكن أن يوجه لكنها يمكن أن تصور لا. ويمكن أن يقدموا أنفسهم بشكل جيد لكنها لا تستطيع حل المشاكل الحقيقية للتخطيط. يمكنهم بناء نماذج كبيرة لكنهم لا يعرفون كيف يتم وضع المباني معا.

قد تضيف الى سحرها من تصميم ليقول "لا يمكن أن يدرس". وصحيح أن الناس يولدون مع استعدادات متفاوتة. ولكن يمكن أن يتعلمها كل من مهارات التصميم وتحسينه ، وكان الناس يفعلون ذلك لالأعمار. هذه المهارات تشمل المراقبة والتحليل والتجريد النظري ، والإبداع ، والتصور والتخطيط ، وحل المشكلات ، التعبير ، وتكوينها ، والتمثيل 2 - D ، والنمذجة 3 - D.

الإبداع لا يزال غامضا للكثيرين خصوصا خصوصا أن هناك القليل جدا منها في المدارس. وقد تم تعزيز الإبداع من الصعب في معظم المدارس المعمارية لسبب من ثلاثة أجزاء مزعجة

1. الإبداع يتطلب التجريب
2. معظم التجارب لا تعمل
3. التجارب الفاشلة لا تجعل الدرجات

وقد أعطى هذا الطلاب خيارا بقدر ما تشعر المدرسة. على التجريب وتعلم مهارات الإبداع ، أو تقديم العمل الذي يجعل درجات جيدة. SFIA تشجع على أوسع نطاق ممكن من التنقيب التجريبية في تصميم وسائل الإعلام وحل المشكلة.

تصميم فئات

D 1
طبيعة العملية المستندة التصميم الإبداعي
3 وحدات
طبعا هذا يدل على مدى الأساسية لإنشاء المباني غير عادية -- المباني متكاملة تماما مع احتياجات المستخدمين ، مع الموقع ، وضمن هذه الأعمال الفنية. هذا المساق كيفية توسيع قدراتهم الإبداعية والمهارات الإعلامية ، وفهم عملية التصميم الإجمالي ، من العلاقات مع العملاء من خلال البناء الأولية النهائية. وأوضح تقنيات جيدة لبناء وتصميم للوصول إلى ومكافأة للعقل البشري والعواطف في التفاصيل ، من خلال ثلاثة تعيينات قصيرة تصميم المبنى.

د 2
المتركزة على عملية التصميم
3 وحدات
فهم العملية الإبداعية بفضل شهادات أجيال من العقول في العالم الأكثر إبداعا ، وفهمت الآن أن تكون طبيعية في كل إنسان. التركيز في هذه الفئة هي في كيفية توسيع نطاق قدراتك الإبداعية الفطرية.

4 D
العقل المعماري : الإبداع والحلول الإبداعية
3 وحدات
في العالم الأكثر تقدما التفكير الإبداعي وأدوات حل المشاكل. هذا المساق الأساليب الأكثر تقدما اليوم لتحفيز إلهام ، والتفكير الأصلي ، والتفكير المستقل ، والتصميم الإبداعي وحل المشكلات. يقدم هذا المساق العمليات العقلية والعاطفية التي تسبق ، يعجل أو دعم أو عرقلة عملية التصميم. ندرس الأساليب الأكثر تقدما اليوم لتحفيز إلهام ، والتفكير الأصلي ، والتفكير المستقل ، وخلاقة لحل مشكلة تصميم. ندرس أحدث التقنيات في إيجاد الحلول للمشكلات بما في ذلك : الخرائط الذهنية ، وأساليب العصف الذهني المتقدمة ، والتفكير الجانبي ، synectics ، والتفكير المورفولوجية. يتضمن الكثير من المعلومات الجديدة على الدماغ ، والوعي ، عملية التصميم ، وطرق لتوسيع نطاق الوعي ، والأساليب الأكثر فعالية من أجل حل أي نوع من المشاكل.

د 5
تصميم المستقبل : تكنولوجيا النانو ، والتفرد Megatech
3 وحدات
أهم التغييرات في البيئة والهندسة المعمارية في السنوات المقبلة سوف تأتي من التكنولوجيا المتقدمة. هذا المساق مع الأفكار الأكثر تقدما والتكنولوجيا في عصرنا ، مثل تكنولوجيا النانو ، وتمديد الحياة ، والعوالم الافتراضية ، والغبار الذكي ، وتوسيع نطاق العقل ، وكيفية إزالة الموانع والخيال من خلال منهجيات جديدة تصميم البصيرة. هذا المساق أحدث الإنجازات التكنولوجية والانجازات التي تتسارع بمعدل غير مسبوق تاريخيا ، ويستكشف آثارها على الحياة الكوكبية والإنسانية ، والهندسة المعمارية. وتشمل الموضوعات : أساسيات تقنية النانو (الهندسة الجزيئية) ؛ تغيرات في مجال التكنولوجيا الحيوية لتقنية النانو ، وبناء المستقبل (أو النمو البيولوجية) أنظمة المباني ؛ تعزيز الدماغ ؛ التصور المتقدمة ، والتصميم ، وتقنيات حل المشاكل. سيقوم الطلاب باستكشاف طرق للتعامل مع المشكلة اليوم غير عادي للغاية ومهم وربما أكثر : كيف يمكن أن نفهم ، والتنبؤ ، والتخطيط للمستقبل الذي لا يمكن تصوره ، مستقبل حيث ثنائيات للقلق اليوم : الحياة / الموت ، والثروة / الفقر والحرب / والسلام ، أو أي قيود مادية كما نعرفها لم تعد موجودة أو يكون له أي معنى.

D 6
تاريخ ونظرية التصميم المعماري
3 وحدات
بعض أنظمة التصميم ونسبة نشأت في وقت مبكر من 5000 سنة مضت. وصدرت هذه من ثقافة إلى أخرى ، من المصريين إلى الإغريق ، من الإغريق إلى الرومان ، من الرومان الى اوروبا الغربية. وتطبق نفس الأنظمة في جميع أنحاء العمارة مسلم والآسيوية. وتستخدم هذه النظم لهذا اليوم ، وعندما تستخدم بشكل جيد ، هي "سرية" وراء كل مبنى كبير. سوف ندرس الطرق بالتفصيل. وسوف نقدم النقاط التاريخية الكبرى عالية من ثقافات العالم القديم : بلاد ما بين النهرين ومصر القديمة ، وأوروبا الشمالية ، (ستونهنج) واليونان وروما وبيزنطية ، مسلم ، الهندية والصينية واليابانية. سوف ندرس طرق تصميم القوطية ، عصر النهضة ، الباروك ، الكلاسيكية الجديدة ، الفن الحديث ، والرؤيوي ، عضوي ، والهندسة المعمارية المعاصرة. طلاب الدراسة أيضا أساليب تصميم غاودي انطونيو لويس سوليفان وفرانك لويد رايت. ملاحظة : هذا هو المطلوب طبعا الأساسية لجميع الطلبة درجة وغير منسقة مع T - 1 و D - 1.

D 7
دراسات حالة في الهندسة المعمارية والتصميم البيئي العضوية
3 وحدات
وسوف يؤدي المعماريين منطقة خليج سان فرانسيسكو ، والمصممين ، وبناة وصف ما يفعلونه ، وكيف تفعل ذلك. من الخطوط الأمامية : مفيدة في إظهار المشاكل في العالم الحقيقي في جعل المباني يحدث ، وملهمة في إظهار إمكانيات استثنائية العمارة والطبيعة المحلية. ميزات هذه الدورة الأخيرة التي عمل ليبرمان دانيال ، ليفينغستون بيني (الزراعة المعمرة) ، ومات تايلور (تصميم البصيرة الخلاقة) ، كارين هولدن (الشعر والهندسة المعمارية) غلين الصغيرة ، فريد ستيت (تعلم فن العمارة على شبكة الويب) فيل هيوز (التعليم البديلة في البناء البديلة )

D 11
رسم في المدينة
3 وحدات
في هذه الفئة ، يشارك الطلاب في رسم اليدوي على الموقع في مواقع بارزة في سان فرانسيسكو. وممتعة تماما ، وتنشيط ، وتجربة فتح العين لتطوير مهاراتك الرسم اليدوي. يتضمن قلم رصاص ، القلم ، ووسائل الإعلام الباستيل.

D 12
الرسم والتصميم مع Photoshop المصور
3 وحدات
تعلم الرسم والتصميم الكمبيوتر مهارات التقديم في SketchUp ، فوتوشوب ، والمصور أدوبي. التركيز على مهارات العرض والدعم لدخول مسابقات التصميم في العالم الحقيقي.

D 13
الرسم المعماري حر
3 وحدات
في هذه الفئة ، يتعلم الطلاب كيفية استخدام الرسم على حل المشاكل والتواصل تصاميمهم. وتقدم التعليم في أربعة أجزاء :
الرسم اليدوي البيئية ، 2 مد حر رسم ، 3 - D رسم حر والإعلام وتقنيات العرض. يمكن لأي شخص تعلم لرسم ويرسم أيضا. يمكن لأي شخص الذي يستمد القيام على نحو أفضل ، لا سيما في هذه البيئة ، حرر بدعم والتعاونية. هذه الفئة تتبع تقنيات مبتكرة ادواردز بيتي وكتب لها : إن رسم جديد على الجانب الأيمن من الدماغ ، ورسم جديد على الجانب الأيمن من الدماغ المصنف.

D 14
رسم المنظور والتقديم
3 وحدات
هذه الدورة عبارة عن مقدمة ممتازة لمبادئ وتقنيات الرسم اليدوي وتقديم منظور. هذه الدورة هي منظمة مستقلة ، وبطبيعة الحال الدراسة الذاتية عبر تسليم شريط الفيديو.

D 15
التخطيط والصياغة بناء
3 وحدات
أثبتت تقنيات للتخطيط المباني وصياغتها لتوسيع نطاق في اسرع وقت ممكن. وأظهرت بوضوح مشاكل مع الأساليب القديمة ومزايا المسار السريع التصميم والصياغة. التدريب العملي على العمل يتم في الصف ، بحيث يتعلم الطلاب كل تقنية على الفور على الفور. سواء كنت جديدا على المهن تصميم أو ضليعا في الأساليب التقليدية ، وهذا بالطبع تجهيز لكم مع أحدث الأساليب وأفضل ، والأكثر كفاءة لخلق الأفكار ورسم التصميم الخاص بك. وتتضمن الدورة المبادئ الأساسية للتخطيط والتصميم الرشيد ، وكيفية تجنب الأخطاء الشائعة جعل المعماريين في التخطيط والصياغة ، والتكوين البصري.

D 16
منظور والتقديم : تقنيات العرض
3 وحدات
على جودة العرض من تصميم وغالبا ما المهم بالنسبة لقبول المشروع بأنه أفكار التصميم أنفسهم. هذا بالطبع يوضح المهنية تقنيات العرض البصرية ، وتكوين الرسوم البيانية وسائل الإعلام.
ملاحظة : هذه الدورة هي منظمة مستقلة عن طريق التعليم الذاتي الدروس شريط فيديو. هذه أشرطة فيديو ممتازة تدل بوضوح جميع جوانب رسم المنظور بما في ذلك وجهات نظر سريعة وتكوين الانتهاء - المنظور ؛ مما يجعل من الظلال والظلال ، وظروف الإضاءة المختلفة ، وتقنيات الرسم بسيطة لجذب الناس والغطاء النباتي في تقديم المنظور.

D 17
رسم الحياة
3 وحدات
لا شيء يساعد على التنسيق بين اليد العين في الرسم ، وحساسية التركيبة ، والتصور ، رسم اليدوي والمهارات وسائل الإعلام بقدر رسم شكل الإنسان والكائنات الطبيعية الأخرى. هذا بالطبع يشمل أساسيات تقديم التصور ، الظل والظل ، والتقنيات اللازمة لنجاح استخدام وسائل متنوعة مثل قلم رصاص ، القلم ، والفحم ، والباستيل.

D 19
نموذج البناء
3 وحدات
هذه الفئة يوفر مدخلا لجعل التصميم من خلال النموذج ، والتنقيب عن الاستقراء ، والتجريب من خلال 3 الابعاد وسائل الإعلام. تعلم كيفية القيام نماذج الموقع ، تحشد ، ونماذج دراسة سريعة ، والتقنيات المهنية صنع نماذج العرض الكامل ؛ يستخدم من الميزات المشهد التجريدي ، واللون ، والتصوير الفوتوغرافي.

D 20
توضيحات المعمارية والتقديم
3 وحدات
توضيحات المعماري يوفر متعة ، ومسح شامل لتقنيات الرسم التي يمكنك استخدامها للاتصال أفكارك.

D 21
الرياضيات والهندسة للتصميم الإبداعي ، الجزء الأول
3 وحدات
توفر هذه الفئة ، والقليل يعرف أدوات مفيدة للغاية لتعزيز الفهم وتصميم العمليات. الأعمال الداخلية لهذا الكون من حولنا ، من هيكل المعادن إلى أنماط نمو النباتات ، ويمكن فهمها بشكل أفضل عن طريق إعادة إنشاء أنماط التوافقي الرياضية التي تكمن وراء كل الظواهر الطبيعية. هذه الأنماط هي أيضا وراء العمارة الاعظم في العالم. التعليم العام يستبعد معظم الشعر والإبداع في الرياضيات لذلك معظم البالغين خوف أو يبغض هذا الموضوع. باستخدام نهج عيانا متعددات ، بلاط ، ونسبة ، gnomons ، والمربعات السحرية ، وهذا بالطبع يوضح طريقة عمل العقل الرياضي ويشمل تاريخ الأفكار الهندسية والرياضية من الهند والجزيرة العربية وبلاد فارس واليونان.

D 22
الرياضيات والهندسة للتصميم الإبداعي ، الجزء الثاني
3 وحدات
هذه الطبقة هي استمرار لD - 21. D - 22 سوف يستمر مواضيع D - 21 ، مع التركيز على أربع وحدات : المضلعات والأشكال الفضائية ، والمنحنيات ، والأرقام. مرة أخرى ، وهو النهج العملي على استكشاف أشكال مثيرة. التحقيق الزهور ، للطي ، والنسيج ، وعقدة ، وأكثر من ذلك.

D 22.1
مختبر الرياضيات
3 وحدات
من جانب مطلب شعبي! للطلبة المسجلين في D - 21 و D - 22. هذا بالطبع يعطي الطلاب وقتا إضافيا لمزيد من العمل داخل الاستوديو والأسئلة. ويشمل المتحدثين الزائرين والدروس المنسية في الرياضيات.

D 23
تصميم للحصول على سلوك الإنسان
3 وحدات
لقد كان هذا واحدا من فصول أعلى تصنيف لدينا ، مورد مدى الحياة للطلاب. ويشمل : كيف يستخدم الناس والاستجابة إلى الفضاء من حولهم ، واستكشاف مجال علم النفس البيئي ، ونهج التصميم في تزامن مع شعور الإنسان ، والفضاء الشخصية والفضاء الاجتماعي ، مساحة قابلة للدفاع والفضاء الشفاء ، وضوء النهار واللون ، والوعي والادراك. الكتب المطلوبة : لغة النقش ، بواسطة الكسندر كريستوفر ، وآخرون. بن.

D 24
حلية معمارية : من أور إلى جوف
3 وحدات
هذه هي دورة التدريب العملي على. يبدأ الطلاب مع أنماط بسيطة وهندسية ومبادئ التنظيم ، ثم استكشاف زخرفة معمارية ومكانه والغرض في الهندسة المعمارية. وسوف يحتاج الطلاب بوصلة بسيطة ولكن جيدة ، والمسطرة وأقلام الرصاص والأقلام ووسائل الإعلام التي يختارونها. رسومات الحاسوب على ما يرام أيضا.

D 25
خلق حقيبتك
3 وحدات
جمع أو حتى الانتهاء من عملك السابق ، وخلق الرسومات العرض جاهزة للمحفظة الشخصية الخاصة بك. هذا بالطبع يشمل التعليم في الصورة ، وتقنيات العرض رسومات الكولاج ، وتصميم الرسوم البيانية ومهارات الرسم.

D 26
البحث عن المشكلة : تصميم المباني التي عمل
3 وحدات
وسوف يكون لكم عن دهشتها إزاء ما يمكنك ان تتعلم من أخطاء الآخرين. أصبح خبيرا في أي نوع من البناء يبدأ من خلال فهم ما هو الخطأ في معظم المباني من هذا النوع. الخارجية التي تتطلب مراقبة والمساحات الداخلية وتداولها ، والرسومات ، والإضاءة ، ونوعية الهواء والمواد وملحقاته ، والتفاصيل. هذه "المشكلة التي تسعى" عملية الاكتشاف سوف يضع لك بأميال معظم المصممين ، الذين لم يسبق لهم تعلم لتطبيق مثل هذا التحليل لتصميم المباني التي. يتلقى الطلاب قوائم مفصلة التحليل التشغيلي ، يمكنك زيارة المباني ذات الأهمية الخاصة ، وتقديم ملخصات أسبوعية عن "ملاحظات وتوصيات." يمكن للطلاب العمل كفريق واحد وحده أو مع الآخرين. ومما يشجع الصورة توثيق لكن ليس إلزاميا. إلى جانب تحديد ما هو أكثر خطأ في تحديد أنواع المباني ، وسوف يتعلم الطلاب كيفية ابتكار أفكار جديدة لتطوير وتحسين جذري في تصميم المبنى من هذه الأنواع. يتطلب زيارات لعشرة مبان يمثلون خمسة أو أكثر من أنواع من اختيارك (مبنيين في الأسبوع). يمكن لأنواع البناء تشمل السكن والمتاحف والمتاجر والمطاعم ومراكز التسوق ، والمكتبات ، أو أي جهة أخرى من اختيارك ، مثل الخدمات الطبية والترفيهية ، والتعليمية ، أو مباني المكاتب.

D 27
عملية التصميم العضوي
3 وحدات
يقدم هذا الاستوديو ويستكشف ، من خلال مشاريع تصميم الأسبوعية ، وهي المبادئ التي توجيه الطلاب في عملية تصميم كل شيء من فنجان إلى المدينة. مبادئ المقياس البشري ، ونسبة ، نمطية ، وقواعد اللغة (لغة التصميم) ، والتكامل السياق ، والاستمرارية (المطاوعة) ، الحرف اليدوية ، والديمقراطية ، والاستدامة ، وجمال لبث عملية تصميم العضوية في خلق وحدة متكاملة من أجزاء كثيرة. بالإضافة إلى البيانات النظرية ، والأمثلة والتطبيقات ، سيتم إيلاء الاهتمام لتقنيات العرض والرسم ، وذلك كجزء من عملية التصميم. سيقوم الطلاب توريد المستلزمات الخاصة بهم صياغة و / أو مواد لصنع نموذج.

D 28
على النمو ونموذج
3 وحدات
هذا بالطبع هو أساس لفهم أساسيات الداخلية المنظمة لعمليات النمو الطبيعي. يتضمن قراءات وتحليل أنماط النمو وهندستها من الكتاب الأكثر استفزازا ومؤثرة في جميع الأحياء القرن 20 : على النمو ونموذج ، من دارسي تومبسون. السعي طومسون أشكال الحياة سواء رياضيا رائعا أو دنيوية ، والسعي لفهم العلاقة بين الشكل والوظيفة. فإن الطبقة اتباع اختيار مختصرة من الكتاب الأصلي. وسوف يتبع مناقشة كل قراءة للإجابة على الأسئلة ومناقشة الأفكار الثورية طومسون ، والنظر في الآثار المترتبة على التصميم.

D 31
التعبير عن الذات الإبداعية في الكتابة والعمارة
3 وحدات
ورشة عمل صالون نمط من اكتشاف الذات ، والكتابة ، والتصميم. المدرب هو كارين هولدن ، شاعر ومؤلف كتاب التغييرات ، والموارد الإبداعية في مدرسة فرانك لويد رايت.

D 33
تصميم رؤية والإعلام
3 وحدات
في هذه الفئة الطلاب على تعلم كيفية استخدام التكوين التجريدي لإيجاد أفكار جديدة وتصميم النماذج. الأفكار والإلهام يأتي من قلب خيالهم الخلاق. وتظهر العديد من الأمثلة على العمارة ورؤية أوضح ، جنبا إلى جنب مع تقنيات وسائل الإعلام المهنية.

D 34
Clientology ونمط اللغة
3 وحدات
هذه الفئة يوضح كيفية معرفة العميل الخاص كمورد الأولى ومصدر إلهام لتصميم. استكشاف من عملية التصميم المهنية ، وذلك باستخدام العميل محورها الاتصال ومبادئ اللغة نقش ، كما عبر عنه كريستوفر الكسندر. يتضمن العميل لعب دور المهندس المعماري والتدريب العملي على المظاهرات لكيفية دمج أنماط المعيشة العملاء والقيم في بيئة ذات طبيعة حساسة.

D 35
تصميم المناظر الطبيعية للحفاظ على البيئة ، والفن والتعليم والمجتمع
3 وحدات
هذا هو مشروع خاص المتدرب بالطبع العمل مع الفنان والمهندس المعماري المناظر الطبيعية شيرك بوني ، مكتبة الحياة ، OMI اكسلسيور وفكر بارك.

D 37
تصميم التعلم والعيش فضاءات للأطفال
3 وحدات
الفرضيات : العمارة الجيدة هي جيدة للعقل. بنية الرشيد يعلم السبب. العمارة الجميلة يعلم الجماليات. مكافآت خيالية العمارة ويفتح الحواس. وسوف تستكشف هذه الدورة بحث كل ما من شأنه أن يكون في أشد الحاجة والمطلوب في فضاءات جديدة للأطفال. انها بالطبع في تحديد المشاكل التصميم وحلها ، وإيجاد معايير لتصميم النموذج من أكثر البيئات التعليمية مرغوب فيه والعيش. سيتمكن المشاركون من استكشاف المشكلات الأساسية والعجز من تصميم القائمة للأطفال ، وإلقاء نظرة على أفضل الأفكار قيد الاستخدام حاليا ، البحث عن بدائل جديدة البصيرة ، ووضع معايير وأفكار جديدة للتصميم في المستقبل.

D 38
الاستوديو : لتصميم البيت
3 وحدات
وتركز التنقيب في عملية تصميم المهنية ، وذلك باستخدام العميل محورها الاتصال ومبادئ اللغة نقش ، كما عبر عنه كريستوفر الكسندر. يتضمن العميل لعب دور المهندس المعماري والتدريب العملي على المظاهرات لكيفية دمج أنماط المعيشة العملاء والقيم في بيئة ذات طبيعة حساسة.

D 39
العمارة وسلوك الإنسان
3 وحدات
هذا المساق علم النفس البيئي ، وكيفية استخدام الناس والاستجابة لمسافات حولهم. يتضمن نمط اللغة ؛ مساحة قابلة للدفاع ؛ الفضاء الشفاء ، وطرق التصميم التي هي في التعاطف مع المشاعر الإنسانية. تعلم كيفية استخدام الناس والاستجابة لهذه المساحات من حولهم

D 41
تصميم البناء : البيئة الداخلية
3 وحدات
هذا بالطبع يوضح كيفية تطبيق مبادئ الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي للعضوية والمساحة والتصميم الداخلي والبناء. ويشمل التدريب على كيفية تصميم الكائنات الأقرب لدينا اتصال مع وكيفية استخدام أدوات حرفي ، وكيفية العمل بشكل جيد مع المعدن والخشب ، وغيرها من المواد.

D 42
بنايات عملاقة
3 وحدات
هذا هو بالطبع استوديو التصميم التي تعتبر الهياكل والبيئات في مجموعة متنوعة من المقاييس الكبيرة ، من الجسور الصغيرة ، والأبراج والجزر ، والأقمار والكواكب. ألف فصل دراسي في المخ ، والفن ، والبحوث. هذا هو تحقيق المتعة بعد خطيرة في المستقبل.

D 46
فن الزجاج
3 وحدات
الزجاج هي واحدة من المواد المعمرة العمارة مع الاحتمالات الجمالية غير محدودة تقريبا. هذا هو مقدمة اليدين إلى التفجير الزجاج الأساسية وتراجع. صهر الزجاج هو عملية تجميع القطع والقطع متوافقة من الزجاج ، ثم تسخين القطع حتى تذوب معا في وحدة واحدة. تراجع هو أسلوب استخدام الجاذبية والحرارة لتشكيل الزجاج في الفرن. مع الرعاية والعناية ، يمكن أن تكون النتائج جميلة بشكل مذهل. تشمل المواضيع : أنواع الزجاج والقطع والتجمع ، ونظرية اللون ، وتصميم وتخطيط ، وسلك مشتملات احباط ، والزخرفة السطح. أي معرفة سابقة أو خبرة في العمل مع الزجاج ضروري ؛ جلب إبداعك واستعدادكم لهذه التجربة. يمكن للطلاب اختيار لشراء الأدوات الأساسية والزجاج من خلال المدرب أو الحصول على قائمة العرض.

D 61
الطبيعة ندوة ترتيب
3 وحدات
في هذه الحال ، فإننا سوف يغوص في نشر المعالم كريستوفر الكسندر ، وطبيعة النظام ، المجلد الأول : ظاهرة الحياة. هذا بطبيعة الحال هو على مستوى الدراسات العليا القراءة والمناقشة والندوة الاستكشاف. فهو مفتوح لأي شخص لديه قلب مفتوح والعقل المتسائل ، والصفات الخالدة الفضاء والطبيعة والتصميم وجهات النظر العلمية وبديهية على الجمال ، والخصائص الأساسية الخمسة عشر ، وأساليب لتحديد درجة ما من الحياة في الوظيفة ، والتصميم والزخرفة ، و الأدوار المترابطة الموضوعية والشعور في أعمال التصميم الخاص بك. في نهاية هذه الدورة ، سيقوم الطلاب لديهم مهارات جديدة وقوية وعملية لخلق أماكن الجميلة. كتاب : طبيعة النظام ، المجلد الأول : ظاهرة الحياة. هذا هو استثمار مدى الحياة.

D 70
العمارة المصرية
3 وحدات
تعلم كيف ولدت الحضارة الغربية على نهر النيل في 2800 قبل الميلاد والآن ، ما يقرب من 5000 سنة في وقت لاحق ، ومصر لا تزال بانوراما المحير من الفنون القديمة ، والحرف ، والتحف ، والهندسة. هذا المساق ، بالتفصيل ، والأديان ، والجغرافيا ، والسياسة ، والتسلسل الزمني ، وعلم الآثار والعجائب المعمارية لهذا البلد الجميل بشكل مذهل.

D 80
البوذية العمارة : مبادئ تصميم الأضرحة البوذية والمعابد
أنتجت التقاليد البوذية بعض من خيرة الفن والعمارة في التاريخ. ولكن لم تضعف هذا التقليد في العصر الحديث ، وفقدت الكثير من المبادئ التصميم الأصلي البوذية التي وجهت روائع كبيرة أو المنسية. هذا بطبيعة الحال استعراض التاريخ ، والانقسامات ، والحركات الحالية في البوذية وكيفية تصميم في العلاقة مع الثقافة البوذية ، من الأضرحة بسيطة لالمعابد ، وأجنحة والتأمل ، وإلى المعابد الدير. وسوف يقدم للطلاب من الدراسة يعرض الرسم على أي جانب من جوانب الموضوع الذي يختارونه. يمكن للطلاب القيام بوذي مزار تصميم المشروع.